Nekoliko jednostavnih pravila kako podučiti dijete da pročita slogove

Dom i obitelj

Mnogi moderni programi na kojima radeu osnovnoj školi, podrazumijeva da dijete koje je došlo u prvu razred trebalo bi već pročitati. Stoga, mnogi roditelji, samo njihovo dijete dospiju u predškolsko doba, pitaju se: kako podučiti dijete da pročita slogove?

Postoji mnogo mišljenja, kao i metode. Neki ovu misiju dodjeljuju odgajateljima i odgajateljima u vrtiću ili razvojnim centrima, dok drugi uzimaju sve u svojim rukama. I ovdje je važno ne dopustiti nekoliko pogrešaka, što će kasnije uzrokovati ozbiljne poteškoće u poučavanju djece.

Prvi od njih je žuriti. Većina djece u dobi od 3-4 godine još nije fizički spremna za obuku. Bez obzira koliko roditelji žele da dijete počne čitati puno prije nego vršnjaka, ako to ne pokazuju nikakav interes, ne vrijedi insistirati. Još jedna stvar je u dobi od 5-6 godina, kada se djeca već počinju pripremati za školu, oni imaju proizvoljnu pozornost.

Međutim, s obzirom na pitanje kako učiti čitatidijete s slogovima, trebate se sjetiti neke druge uobičajene pogreške. Ne možete prisiliti djecu da rade stvari koje im nisu zanimljive. U toj dobi, vodeća aktivnost bebe je igra, dakle, lakše ga je upoznati sa slovima, usredotočujući se prije svega na njegov interes.

U početku se dijete upoznaje s osobama A, O, U, I,zatim prelazi na suglasnike. Tradicionalnim metodama, kao iu većini drugih modernih, počinju sa zvučnim M, L, R, što je lakše percipirati. Oni zovu zvukove bebe, ali u svakom slučaju imena slova, na primjer, M je "m", ne "em", a još više "ja". Znajući kako naučiti dijete da pročita slogovima, roditelji mogu samostalno podučavati djecu, što može biti dobra priprema za školu.

Na svakoj lekciji potrebno je neprekidno ponoviti materijal koji je već prepoznat i popravljajući ga. Dakle, ispravna vještina čitanja će se razviti brže.

Nakon proučavanja prvih pisama, onipostupno se dodaju u jednostavne slogove MA, LU, RA. Ovdje se djeci pokazuju da se oba zvuka "nastoje" jedni za druge, od toga da se izjednačuju, zajedno. Kada poučavamo čitanje slogova, prije svega moramo objasniti algoritam za slaganje slova. U ovoj fazi valja ostati duže. Postupno se prebacite na složenije slogove, počevši od samoglasnika ili s tri slova. I tek nakon što se ova vještina dobro svlada, dobivaju se prve jednostavne riječi.

Vrlo je važno pratiti izgovor bebe.Neki nastavnici i roditelji su prisiljeni pjevali slogove i riječi, jer je lakše. U isto vrijeme obratiti pažnju na pauze između riječi, jer neka djeca zaboraviti o njima. Nije potrebno na početku treninga inzistirati na čitanje tečnost i izražajnost, ali nemojte prestati čitati Riječ, potrebno. Tijekom vremena, dijete mora naučiti razumjeti ono što je napisano.

Vrlo često, roditelji su zainteresirani za poučavanjedijete za čitanje slogova, koristeći Zaitsevovu tehniku. Njegova je razlika od tradicionalne nastave u tome što se u početku djeca upoznaju s slogovima (skladištima), a ne slovima, postupno dodajući riječi od njih. Za to se koristi posebna kocka. Neki roditelji mogu, po želji, samostalno napraviti takve kartice na kojima će se primjenjivati ​​slogovi. Ovdje dijete mora, nakon nekog vremena, obratiti pažnju na činjenicu da su formirani iz dva zvuka.

Nije potrebno u početnoj fazi dati klasifikacijuzvukovi (samoglasnici, suglasnici itd.). Još je uvijek teško za dijete to shvatiti, a ti pojmovi ne utječu na kvalitetu čitanja. Ako je odjednom dijete sam primijetio da postoje slični zvukovi (na primjer, neki pjevali - samoglasnici, a drugi ne - suglasnici), to je slučajno spomenuto, ali se ne preporučuje previše duboko.

Prije nego što poučite dijete da pročita slogove,morate biti strpljivi i ustrajni. Svako dostignuće bebe, čak i naizgled beznačajno, svakako treba biti vidljivo i poticano, a zbog pogrešaka ne bi trebalo biti smiono.