Povijest menadžmenta, njegove glavne škole i faze razvoja

formacija

Upravljanje kao umjetnost menadžmenta nastalo jeantike. Njegov opis kao vrstu ljudske aktivnosti nalazi se u Sokratovim spisima. Ancient grčki filozof, koji je živio u prvom tisućljeću prije Krista, opisuje proces upravljanja ljudima kao pokušaj da se određena osoba stavi na određeno mjesto i postigne od njega željeni rezultat djelovanja. Sudeći prema mnogim izvorima koji su preživjeli do danas, povijest menadžmenta nastala je prije nekoliko tisućljeća, a znanost o upravljanju ljudi prošla je u njenoj formaciji na nekoliko određenih stadija.

Prapovijesni ljudi, koji su živjeli zasebno, nepotrebno je upravljanje svojim aktivnostima izvana. Glavna svrha njihova postojanja bila je opstanak u otežanim uvjetima prirode. Naši drevni preci, ujedinjeni za zajedničko življenje u plemenima, već su trebali mudraca pokraj njih, prihvaćajući optimalna rješenja za cijelo pleme, rješavajući sukobe unutar plemena, donošenjem kazni za kažnjavanje u nečemu krivom. Vođa je postao takav čovjek. Kako su društvene skupine ljudi rasle, pojavila se potreba za podjelom rada, međutim, sve to djelo također je trebalo kontrolirati netko izvan nje. Ovako se pojavljuju prve osnove upravljanja pojedinačnim skupinama ljudi, odvojene njihovim profesionalnim karakteristikama.

Povijest upravljanja u modernom smislu ovogariječi počinju industrijskom revolucijom koja se dogodila u 17-19 stoljeću. U ovom je razdoblju u Europi bilo prvih proizvodnih poduzeća koja su trebala vrlo talentirane menadžere. Znanost menadžmenta oblikovana je krajem 19. stoljeća. U ovom vremenu, prva djela znanstvenika posvećena su ovoj vrsti ljudske aktivnosti.

Faze i škole u povijesti menadžmenta

Menadžment kao profesionalacaktivnost prvi put smatra američki G. Taun u svom izvješću pripremljenom za govor na sastanku Društva inženjera strojarstva. Na tom je sastanku po prvi put izrazio svoje mišljenje da društvo treba obuku stručnjaka za menadžment.

Ukupno, u povijesti ekonomskih doktrina 20. stoljeća formirana je pet škola menadžmenta:

- škola znanstvenog menadžmenta (osnivač F. Taylor, autor mnogih knjiga posvećenih ovoj temi);

- upravna škola (predak - francuski inženjer A. Fayol);

kvantitativna škola (predstavnici - D. Thompson, G. Ackoff, D. ožujak);

- Škola ponašanja (njena formacija povezana je s razvojem sociologije i psihologije, a poznati predstavnici su C. Bernard, F. Herzberg, K. Arjiris);

- Škola ljudskih odnosa (osnivač - američki E. Mayo).

Povijest menadžmenta uključuje pet glavnihfaze razvoja menadžmenta, od kojih prva počinje u zoru 20. stoljeća i podudara se s vremenom rođenja znanstvene škole. Pojava administrativne škole Fayola u prvom desetljeću 20. stoljeća označila je početak druge faze razvoja upravljačkih aktivnosti.

Istodobno, u Sjedinjenim Državama počinje pričafinancijsko upravljanje. Drugi svjetski rat ima značajan utjecaj na formiranje mišljenja menadžmenta, prvih dvadeset godina nakon svršetka, podudaraju se s trećom fazom optimizacije upravljanja.

Sljedeća faza u razvoju menadžerskihaktivnost je povezana sa znanost - psihologijom, koja samo dobiva zamah. Za peti stupanj razvoja menadžmenta (80-ih godina) karakterizira otkriće takvog moćnog mehanizma kao i organizacijska struktura. Moderno upravljanje povezano je s razvojem računalne tehnologije i automatizacijom proizvodnje. Danas povijest menadžmenta ne završava, znanost menadžmenta i dalje aktivno razvija i poboljšava.