I-koncept: problem definicije i strukture

samokultiviranje

I-koncept je kompleks prikaza osobnostio sebi, refleksivni dio nje. Činjenica da je osoba privučena više ili manje stabilna i svjesna toga. Često se ovaj pojam koristi umjesto neutralnije riječi "samosvijesti".

I-koncept: problem definirati

Ja koncept

Teškoće s preciznim određivanjem ovog konceptaproizlaze iz činjenice da ono što osoba znači pod "ja" je pretjerano opće naravi. Doista, ovisno o kontekstu na različite načine može se opisati u bilo osnovnoj riječi, a posebno se odnosi takve apstraktne pojmove kao „ličnost”, i tako dalje. N. Na primjer, Spirkin smatra „ja” sa stajališta elementa, i samo-pomoć , Mikhailov je zainteresiran za podrijetlo sposobnosti osobe da radi. Cijela skupina psihologa s obzirom na „ja” na nekoliko načina: kao svjestan sebe početaka kao unutarnje jezgre pojedinca, kao sustav njegovih ideja o sebi. Burns ga povezuje sa samopoštovanjem. On vjeruje da I-koncept nije samo ono što je pojedinac, nego i ono što on misli o sebi, kako procjenjuje svoje aktivnosti, što planira za budućnost. Samosvijest osobe izravno je povezana s načinom na koji on obavlja svoje funkcije u društvu. Na primjer, profesionalni i-pojam učitelja, dakle, koliko se percipira kao učitelja, određuje svoju spremnost na poučavanje i općenito rad s djecom. Tako postaje jasno da se definicija ovog koncepta može razlikovati ovisno o metodama njegovog razmatranja, a također može imati različite derivate.

Struktura i-koncepta

Ja to shvaćam
Osoba se može percipirati i procijeniti kroz svoje tijelo, svoje sposobnosti, kroz odnose u društvu i druge manifestacije. U vezi s tim, I-koncept tradicionalno ima tri komponente.

1. Kognitivna komponenta. To je skup ljudskih uvjerenja o sebi. Hijerarhija svojstava koja pojedinac pripisuje njemu je nestabilna. Mogu promijeniti mjesta, nestati i zamijeniti ih novima. Sve ovo ovisi o očekivanjima koja osoba ima o sebi. Također, kognitivna komponenta je zastupljena u umu pojedinca u obliku okupiranih statusa i uloga koje se izvode u društvu.

2. Komponenta evaluacije. To je stav pojedinca prema svojstvima koja posjeduje, njihovo samopoštovanje. Na primjer, ako je osoba jaka, to ne znači da on voli takvu kvalitetu u sebi. Formiranje samopouzdanja utječe:

1) Način na koji se samoobrazovanje odnosi na idealan "ja".

2) način na koji se odnose na očekivanja društva.

Ja sam učiteljica

3) Način na koji pojedinac ocjenjuje svoju aktivnost nakon identifikacije s aktivnošću osobe iz iste skupine (vjerske, profesionalne itd.).

3. Kompetentna komponenta. Ovo je pogled osobe prema vlastitim postupcima. Uostalom, bez obzira na to koliko se sam procjenjuje, tko god on bio, ne može zanemariti svoje ponašanje, ono što stvarno uspijeva i ono što se samo "pripisuje".

Mjerenje slike "ja"

I-koncept i njegove komponentepsihologa koji koriste različite tehnike. Jedan od najpopularnijih razvio je 1989. godine R. S. Panteleev. Ovo je IIA - metoda proučavanja samosvjesnog stava. Sastoji se od devet mjerila: samopouzdanje, unutarnja iskrenost, samouvjerenost, samopouzdanje, samosvijest, vanjska refleksija, samosvjesnost, samoprihvaćanje, samozadovoljstvo i unutarnji sukob.